ZŠ a MŠ Velká Losenice

Fulltextové vyhledávání

Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
26 27 28
Přijímačky nanečisto
29
Vydání výpisu vysvědčení na 1.pololetí
30
Pololetní prázdniny
31 1
2 3 4 5
Zápis do 1. třídy
6 7 8
9
Týden wellbeingu na škole
10
Týden wellbeingu na škole
Pyžamový den
11
Týden wellbeingu na škole
12
Týden wellbeingu na škole
Česko-fanouškovský den
13
Týden wellbeingu na škole
Fialový den
14
Den darování knihy
15
16 17 18 19
Sbírka Život dětem 2026
Den otevřených dveří MŠ
20
Lyžařský zájezd pro 8. a 9.třídu
21 22
23 24 25 26 27 28 1
Drobečková navigace

Úvod > Mateřská škola > Aktuality MŠ > Mapa školy MŠ - závěry

Mapa školy MŠ - závěry



Mapa školy

Vážení rodiče, milí žáci a žákyně,

v měsíci listopadu probíhalo dotazníkové šetření Mapa školy. V článku dříve jsem uvedl, kolik respondentů dotazníky vyplnilo a též jsem zde děkoval za zapojení. Šetření se týkalo vás rodičů, žáků (od 2. třídy) a všech zaměstnanců. Jako škola si ceníme velice cenné zpětné vazby, která se nám dostala. Dotazníkem to ale nekončí, protože v dalších měsících chceme navázat na to, co se ve škole dle vás daří a zlepšit to, co se daří méně. Nejdůležitější aspekty, které z Mapy školy vyplynuly, uvádím níže. Zpětnou vazbu dále žákům poskytnou třídní učitelé, kteří mají výsledky za svoji třídu. Mapa školy poskytuje cennou zpětnou vazbu i z toho důvodu, že se do ní zapojuje mnoho set škol a několik tisíc žáků. Výsledky tak mají poměrně vysokou vypovídající hodnotu.

CELKOVÉ HODNOCENÍ

 

MS_celkove.jpgMS_celkoveIII.jpg

Ms_celkoveII.jpg

Komunikace s rodiči: nejvíce je preferována školní nástěnka, dále webové stránky školy a individuální konzultace s učiteli (viz foto výše)

RODIČE

Největší spokojenost panuje s těmito oblastmi: chováním nepedagogických pracovníků vůči dětem, začlenění nových dětí ve škole, přístup učitelek k dětem, způsob předávání informací rodičům ze strany školy a přístup a komunikace učitelek směrem k rodičům.

67% rodičů uvedlo, že ve škole není žádná oblast k vylepšení. Pokud rodiče nějakou takovou možnost zatrhli, volili tyto oblasti: školní zahrada a vztahy mezi dětmi.

Co bylo rozhodující pro rodiče při volbě naší školy: nadprůměrného skóru jsme dosáhli v oblastech: vzdálenost od bydliště a do školy chodí kamarádi nebo sourozenci.

47% rodičů se v žádné oblasti nechce podílet na životě a akcích školy.

67% rodičů uvedlo variantu rozhodně ano, že je ve škole dobrá a pohodová atmosféra.

 

Martin Ležák, ředitel školy